Autor del artículo: Gabriel Neila (@gabineila) Lector MAEC-AECID en la Universidad de Thammasat (Tailandia) Seguro que muchos de vosotros habéis oído hablar del Flipped Learning últimamente. Sin duda, este es uno de los temas más en boga en el ámbito de la enseñanza en la actualidad, puesto que este enfoque ha supuesto el principal avance metodológico […]
Edinumen
Ecosistemas virtuales en la enseñanza de español #PDP_17
“Un buen profesor sin tecnologías seguirá siendo un buen profesor”, nos decía Raúl Santiago (@santiagoraul) en su webinario del Nivel 3. Seguramente esta afirmación nos ha hecho preguntarnos, en primer lugar, qué papel juegan los docentes en la revolución tecnológica que vivimos; y, en segundo lugar, qué papel juegan las tecnologías, cómo mejoran nuestra enseñanza y cómo […]
Enfoques online para la enseñanza de español #PDP_17
En ocasiones nos frustramos cuando el mundo cambia a nuestro alrededor más deprisa de lo que podemos asimilar. Esta circunstancia, debida a los cambios sociales y tecnológicos del siglo XXI, hace que tengamos que “estar al día”, literalmente, en las innovaciones pedagógicas, que, cada vez más, están inevitablemente vinculadas con la tecnología virtual. ¿Cómo podemos acomodar […]
Aspectos clave en la evaluación formativa #PDP_17
¿Qué es evaluación?, dices mientras clavas en mi examen tu rotulador azul. ¿Qué es evaluación? ¿Y tú me lo preguntas? Evaluación… eres tú. Y es que la evaluación es la hermana olvidada de la didáctica. O, más que olvidada, relegada a lo simple y, reflexionada al final de la pedagogía de un aula. ¿Qué ha fallado? En PDP […]
Aspectos clave en la creación de materiales #PDP_17
¡Arrancamos el PDP 2017! Y para no andarnos con chiquitas, empezamos fuerte: un tema que interesa, ilusiona y genera toda una serie de opiniones al respecto en profes de ELE de todo el mundo, que son los materiales que empleamos. Tengamos o no acceso a Internet, tengamos o no dispositivos electrónicos a nuestro alcance, materiales usamos […]
PDP 2017, una experiencia colaborativa en forma de MOOC
¿Quién no conoce el Programa de Desarrollo Profesional (PDP) dentro del ámbito del profesorado de español para extranjeros? El PDP_ELE del 2016 acogió a miles de profesores de español pertenecientes a 123 países, lo que le confiere al PDP el estatus de Massive Online Open Course (MOOC). Un MOOC se caracteriza fundamentalmente por ser, primero, un curso, lo cual […]
Descubre el enigma y gana un lote de libros
¿Qué crees que están haciendo…? Después de ver los vídeos, introduce un comentario diciéndonos qué crees que están haciendo las personas que aparecen en ellos. Entre todos los que acertéis… ¡sortearemos tres lotes de libros! ¡Participa y entra en el sorteo! Puedes ganar un lote de libros. *El plazo para […]
EL CÓMIC EN CLASE DE ELE con La casa del acantilado
Por Jennifer Niño Los retos a los que se enfrentan tanto alumnos como profesores de ELE hoy en día han venido creciendo constantemente. Como profesores ya no es suficiente con entrar a clase con un puñado de actividades que trabajen la lengua, pero que no conecten para nada la experiencia ni los intereses de nuestros […]
XVII Encuentro Práctico ELE Madrid
Escribir sobre un Encuentro práctico de ELE a toro pasado puede resultar difícil por aquello de buscar rastro en la memoria, pero cuando unas jornadas dedicadas a nuestro desarrollo profesional resultan siendo memorables por las experiencias didácticas allí vividas, todo resulta más fácil de rememorar. Así que aquí van un puñado de recuerdos sobre el […]
El avatar y la perspectiva lúdica en el aula de ELE: Guadalingo
“Somos lo que hacemos para cambiar lo que somos” (Eduardo Galeano) Cuando la perspectiva lúdica entra en el aula de ELE, pueden aparecer componentes para el aprendizaje que ayuden a superar barreras como el miedo al error, el estrés o la desmotivación y que, a cambio, añaden a la actividad de aprender la sensación de […]