El avatar y la perspectiva lúdica en el aula de ELE: Guadalingo
“Somos lo que hacemos para cambiar lo que somos” (Eduardo Galeano) Cuando la perspectiva lúdica entra en el aula de ELE, pueden aparecer componentes para el aprendizaje que ayuden a…
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Decía Stenhouse (1975), en una obra seminal y necesaria para el conocimiento del diseño de currículos abiertos, que la enseñanza es un arte y que los procesos de construcción de…
Si bien es cierto que a los profesores de ELE se nos ofrecen cada vez más cursos y jornadas de formación didáctica, no es menos cierto que una proporción considerable de…